Inglés

PARA ADULTOS

Con el enfoque comunicativo promovemos una práctica intensiva      del idioma.

Desde 1988 aplicamos el mejor método comunicativo para que hables inglés con fluidez. 

ATENCIÓN ! 

TESTIMONIOS I

Mis hijos piensan en inglés.

Hola, soy Giselle Amor, mamá de 5 chicos entre 9 y 16 años que comenzaron en el instituto. Recuerdo que lo que me cautivó fue el método comunicativo. Es decir: el hecho de que los chicos integren un grupo donde se hablen, escriban y piensen en inglés en forma tan natural, como a nosotros nos resulta comunicarnos en nuestro idioma. Sinceramente pensé que iba a tomar mucho tiempo que un niño de 8 años se acostumbre a escuchar y hablar una lengua extranjera, pero es increíblemente natural como lo hacen. Las profes integran a los niños y los motivan para que se expresen en inglés. Hoy mis hijos tienen un grupo de pertenencia que fue forjado a lo largo de los años de estudio donde disfrutan del idioma, ven películas, analizan canciones de actualidad y piensan en inglés. Agradecida por siempre al Director, las profes y Bea (secretaria del instituto) porque los consideramos parte de nuestra familia. Es realmente eficaz, lo recomiendo.

                                                                 Escribana Giselle Amor

                                            gdsamor@yahoo.com.ar

TESTIMONIOS II

" El ser humano comienza a comunicarse a través de la oralidad"...
María del Carmen Lema
mariadelcarmenlema@hotmail.com

 

 

 

Soy María del Carmen Lema, alumna de esta institución. Quiero comentar que el método comunicativo implementado por el instituto llevado al aula por la profesora Florencia Rodríguez, es el que buscaba. 

 

El ser humano comienza a comunicarse a través de la oralidad. Este conocimiento hace que el método implementado sea el de aprender un nuevo idiomacomo lo hacen los niñlos, pero sin ser nilños lamentablemente. Lo bueno es mantener el espíritu de juego del niño y la responsabilidad necesaria para hacer que el lugar de aprendizaje funcione en el aspecto humano e institucional. Estoy cursando una "asignatura pendiente"

                             

         

Acatamos la suspensión de clases dispuesto por el Gobierno. Hemos implementado el envío de ejercicios pedagógicos sobre la base de los programas de cada nivel que les permitiera trabajar con ellos. 
Las docentes estarán a disposición de los alumnos para recibir consultas dentro de los horarios habituales de las clases. Tenemos previsto para cuando se reanuden las clases presenciales, una intensa práctica oral de los temas que estamos enviando por escrito en esta coyuntura. 
Muchas gracias y esperamos que esta pesadilla que nos acosa tenga un final feliz lo más pronto posible.   
                       Néstor Gómez - Director
 
 

NIÑOS

Comenzamos Kinder con niños de 7 años que están cursando el 2do. Grado del colegio. El aprendizaje se realiza en forma contextual con una introducción al inglés muy agradable para los chicos, siendo compatible con lo que aprenden en el colegio.  

La GRAMÁTICA se enseña en forma simultánea con lo que van aprendiendo oralmente  La diferencia radica en que no la usamos como un instrumento para conversar. Está comprobado que la necesidad de  memorizar y usar la gramática en el momento de hablar,  impide obtener la fluidez que requiere una conversación.

.Los chicos practican el idioma intensamente y en forma natural  jugando, cantando, hablando y pensando en inglés, tal como nosotros lo hicimos a los 5 años con nuestro propio idioma utilizando todas sus estructuras gramaticales... sin conocerlas !

ADOLESCENTES

Se desarrollan las cuatro habilidades del lenguaje: HABLA, LECTURA, ESCRITURA Y COMPRENSIÓN AUDITIVA. Todas las clases se dictan en inglés y se promueve una interacción oral intensiva del grupo. El uso constante del idioma produce su incorporación paulatina

hasta llegar a una  internalización natural que facilita conversar  el inglés con fluidez. Cuidamos la participación de todos y apuntalamos con clases de apoyo sin cargo las  ausencias por viajes o enfermedad.  Esto es para que el grupo tenga un nivel homogéneo que permita la interacción oral que citamos.

Las clases son dinámicas y divertidas, factor muy importante para lograr una positiva motivación en grupos de esta franja de edad. Los estudiantes que llegan al 6th. Year tienen un nivel de inglés que les permite rendir el First Certificate de la Universidad de Cambridge  (Inglaterra) o cualquier otro certificado internacional que prefiera. 

 
 

ADULTOS

CLASES INDIVIDUALES
TÍTULOS INTERNACIONALES
 

El método comunicativo se caracteriza por tener un enfoque general de de lo cotidiano, evitando clases con prácticas muy estructuradas. Las actividades que le otorgan dinamismo y efectividad  a las clases son las siguientes:

  • Juegos de simulación (Role Playing)

  • Entrevistas

  • Intercambio de información entre el grupo

  • Juegos acordes con la edad

  • Debates sobre películas, TV teatro, etc.

  • Actividades comunicativas en parejas o grupos.

        

Todas las actividades generan una práctica intensiva del idioma que es en definitiva la base para lograr la internalización del inglés.

El programa para adultos se divide en módulos trimestrales, cursando tres módulos por año.

La GRAMÁTICA se aprende en forma paralela con las actividades orales que se dan en las clases. Los alumnos reciben por escrito lo que se ha visto en la clase de tal forma que pueden practicar y asimilar la gramática sin necesidad de usarla para hablar. 

 

CONTACTO

      Academia Cultural Inglesa

           Desde 1988 enseñando INGLÉS
          a Niños, Adolescentes y Adultos
Enfoque Comunicativo
GORRITI 3595 esq. MARIO BRAVO (1172)
      Horario: Lunes a Viernes de 15.30 a 21 horas
ACADEMIA DIRECTO 011 4963 3987     

Academia Cultural Inglesa

    Desde 1988 en Palermo!

GORRITI 3595 esq. Mario Bravo

English Cultural Academy